Kocaeli suurlinnavalitsus, mis on elanikkonna jaoks hõlpsamini liikumiseks palju transpordiprojekte ellu viinud, hoolib jalakäijate ohutusest liiklusvoo piires. Eelkõige viis transpordi- ja liikluskorralduse osakond enne uue haridus- ja koolitusperioodi algust kooli ees ülekäiguradade, liiklusmärkide ja signalisatsioonisüsteemide remonti ja renoveerimist, mida õpilased ja kodanikud kasutasid. Terve suve on Kocaeli paljudes koolipiirkondades läbi viidud uuringute kaudu tähtsustatud jalakäijate ohutust.

Y jalakäija esimene ”põranda märgid

Suvekuudel töötasid pealinna omavalitsuse meeskonnad pidevalt, „Jalakäija esimene” korruse silte ja sümboleid uuendati eriti õpilaste sisse- ja väljapääsude turvalisuse tagamiseks. Kolmemõõtmelised ülekäigurajad tehakse ka ülekäiguraja töös ja lähenedes koolipiirkonnale, mis tähistab liiklusmärkide hooldamist ja remonti. Samuti on meeskonnad võimelised täielikult renoveerima vastavalt ülekäiguraja seisukorrale ja liiklusmärkidele. Uuringute raames teostatakse ka signaalimissüsteemide hooldust koolipiirkondades, kus on raskeveokite liiklus. Teostatud uuringutega on ette nähtud aeglustada, juhtides tähelepanu asjaolule, et sõidukid lähenevad kooli ja ülekäigurajale.

ESIMESED PASSIÕIGUSED

Transpordi ja liikluskorralduse osakonna poolt läbi viidud ülekäiguradade ja liiklusmärkide uuringuga rõhutatakse, et sõidukitele esmakordne juurdepääsuõigus kuulub jalakäijatele. Suurlinna omavalitsuse meeskondade pingutustega on õpilaste ja kodanike turvalisust suurendatud enne 2019 - 2020 haridusperioodi esimest nädalat. Ülekäiguradade ja fooride uuendamise tootmistöid tehakse koolide, haiglate ja muude teenindusasutuste ees aastaringselt.

“PEDESTRI TRANSPORDI AASTA”

On väga oluline, et jalakäijad saaksid oma marsruutidel ohutult kõndida, samuti tagada sõidukite ohutu transportimine liiklusvoo piires. Sellega seoses kuulutas siseministeerium 2019i jalakäijate prioriteetse liikluse aastaks tarafındaniks. Sellega seoses suurenesid karistused autojuhtidele, kes ei andnud jalakäijatele eelistusi.