Riikliku haridusministri asetäitja Ziya Selçuk teatas, et uus õppeaasta avatakse kaugõppega 31. augustil ning alates 21. septembrist alustatakse näost näkku harimist järk-järgult ja lahjendatult.
Ministeeriumis peetud pressikonverentsil esines riigi haridusminister Ziya Selçuk avaldustega õppeaasta 2020-2021 kohta.
Väites, et õpetajad vaatasid iga oma klassi õpilase silmi ja alustasid tundi niimoodi, kutsus minister Selçuk kõiki üles vastutama selle eest, et nad jätkaksid ja avaksid näost-näkku koolid, ning ütlesid: "Me avame koolid koos." teatasid, et soovivad seda vastutust jagada.
Selçuk selgitas selles protsessis, et ministeeriumina on tervise- ja ohutuskoolide avamiseks klassiruume kohandatud vastavalt sotsiaalsele kaugusele, desinfitseerimisvahenditele, maskivarustusele, füüsilistele ja sotsiaalsetele pädevustele, nad on ettevalmistused ja standardid lõpule viinud ning pikka aega on president Recep Tayyip Erdoğan koos tervishoiuministeeriumi ja teaduskomiteega. Ta ütles, et nende juhtimisel peetud läbirääkimiste tulemusel on nad küpsenud otsused, kuidas alustada õppeaastat 2020-2021.
Ziya Selçuk teatas, et 2020–2021 õppeaasta algab teaduskomitee soovituste tulemusel „progressiivse ja lahjendatud“ mudeliga: „Selle järgi avame 31. augustil 2020 kaugõppega koolid ja nii alustame oma õppeaastat. 21. septembril oleme otsustanud alustada teaduskomitee soovitatud tundides järkjärgulist ja lahjendatud näost näkku harimist. Erakoolid saavad loomulikult alustada oma haridustegevust kaugõppevahenditega alates esmaspäevast, 17. augustist. Õpilased, kes ei saa näost näkku haridust, jätkavad oma õpet kaugõppevahenditega. Kaugõppevahendid koosnevad ka EBA telekanalitest, reaalajas õppetundidest koos oma õpetajatega nende enda tasemele sobiva sisu raames ja mõningatest teemadest pärast neid tunde EBA Interneti sisus.
Väites, et nad jätkavad õpilastega ettevalmistatud tugimaterjalide juures olemist, teatas Selçuk, et koolide avamisel jälgitakse HES-koodide abil kõigi koolidega seotud inimeste tervislikku seisundit, kuni nad jõuavad koolide õpilaste, õpetajate, tugiteenistujate, bussijuhtideni.
Minister Selçuk rõhutas, et see süsteem tuvastab inimesed, kellel on diagnoositud viirused nende perekonnas või lähikonnas, ning võetakse vajalikud meetmed.
Meenutades, et maskide ja muude sarnaste küsimuste standardid määrati kindlaks varem koostatud kontrollkäsiraamatu raames, kooli aia sissepääsu juures, tunni sissepääsul, märkis Selçuk, et selles kontekstis on ette valmistatud mõned juhendid nii õpilastele, õpetajatele kui ka vanematele.
Ziya Selçuk selgitas, et puhkepauside ja muude sarnaste olukordade standardid sisalduvad ka nendes juhendites ja nad selgitavad neid üksikasjalikult, kui aeg saabub. Väites, et maskide pakkumise tagab ministeerium, jätkavad nad koolide hügieenistandardite parandamiseks koostööd erinevate asutustega, teatas Selçuk, et praegu on põllul ja koolides 2 XNUMX inspektorit ning nad vaatavad üle iga kooli standardid.
Osutades, et nad esitavad kooli esimesel nädalal spetsiaalse kohanemisprogrammi, ütles minister Selçuk: "Meil on varem õpetajate kohta uuring, kuid meie selgitused meie laste kohanemisõppe kohta jätkuvad nädalaks." ta rääkis.
"Töötajate arvu on suurendatud"
Osutades, et puhastus- ja turvatöötajate värbamine tagab jätkuvalt koolide hügieeni, mainis Selçuk, et nende töötajate arv on epideemiliste tingimuste tõttu kasvanud. Ziya Selçuk selgitas, et kõik koolidega seotud esemed viidi ükshaaval välja ja konkreetselt selgus, mida vajatakse provintsi-, linnaosa- ja kooliastmel, ning vastavalt sellele tegid nad vajalikud plaanid koolidele rahalise toetuse andmiseks ja muu tehnilise toe pakkumiseks. teatasid, et korraldavad koosoleku.
Väites, et nad uurisid iga provintsi ükshaaval, arvestades nende olukorda, tuletas Selçuk meelde, et neid toetusi antakse lühikese aja jooksul alates prioriteetsetest koolidest. Minister Selçuk ütles, et ministeeriumide bürokraadid osalevad tulevikus riskianalüüsis rühmade kaupa ja neil on võimalus jälgida uuringuid nendes provintsides, ütles minister Selçuk, et nad kavatsevad nende uuringutega avaldada teekaardi.
Väites, et ministeeriumina on nad kogu protsessi vältel ja koolides, ütles Selçuk: „Tahaksin õnnitleda oma lapsi ja õpetajaid 31. augustil algaval õppeaastal ning soovin kohtuda meie koolides ja alustada võimalikult kiiresti näost-näkku harimist. Kutsun kõiki ühiskonnaliikmeid võtma epideemia vastu võitlemise eest vastutuse. " Ta rääkis vormis.
"Jagame üksikasjades"
Hiljem küsimustele vastates nentis minister Selçuk, et teaduskomiteel on soovitus alustada näost näkku koolitust 21. septembrist, küsimusele, millised klassid minnakse järk-järgult üle näoõppele.
Selçuk ütles: “Kooskõlas teadlaste soovitustega määrame kindlaks, millistes vanuserühmades esikohaga alustada. Kui aeg saabub, jagame seda kindlasti üksikasjalikult. " kasutas väljendit. Vastuseks küsimusele, kas järgmisel aastal eksamit tegevatele õpilastele on plaanitud, ütles Ziya Selçuk: "Muidugi on kavas õppekava sisu ja tugitegevused meie õpilastele, kes seda eksamit teevad." ütles. Veel ühe „progressiivse ja lahjendatud” hariduse kohta käiva küsimuse kohta ütles Selçuk: „Lavastades ja lahjendades, avades tegelikult teatud hinnete tasemed ning lahustades tunde ja teemasid, st mitte täpselt kogu sisu näost näkku samal tunnil ja kellaajal, vaid konkreetsed õppeained. Peame silmas, et punkte töödeldakse spetsiaalselt ja peamiselt. Niisiis, kuidas kaotada tühjendus, mis võib tekkida lahjendamise tagajärjel? Muidugi kaotatakse see kaugõppe, reaalajas õppetundide ja EBA telerite kaudu. " andis vastuse.
Ma arvan, et väljavaade pandeemia ajal kool isegi avada on kohutav. Seetõttu jätkub epideemia tõsiselt ja isegi esimene laine pole läbi. Pealegi on selle teine laine. Me ei saa nii lihtsalt riskida oma laste ja nende perede eluga. Terve suve oleks haridusministeerium pidanud kõvasti töötama veebipõhise kaugõppe kallal ning korraldama Interneti ja arvutikampaania iga kodu jaoks. Kuid ka maskiprobleemi lahendamine on suur edu.