Minister Selçuk selgitas näost näkku koolituse üksikasjade algust 21. septembril

Minister Selçuk selgitas näost näkku koolituse üksikasjade algust 21. septembril
Minister Selçuk selgitas näost näkku koolituse üksikasjade algust 21. septembril

Rahvusharidusminister Ziya Selçuk selgitas 21. septembril algava näost näkku koolituse üksikasju ja ettevalmistusi.


Selcuk, kellelt küsiti, kas ta saadaks oma lapse kooli, kui ta oleks lapsevanem, kes käib eelkooli või algkooli esimeses klassis, tõi välja, et see on sotsiaalne ja globaalne probleem lisaks perekonna probleemile, ning ütles, et eelistab sellise otsuse alati andmete põhjal teha.

Nentides, et vanemate jaoks on selle küsimuse pärast mure väga loomulik, tõi Selçuk välja, et koolide näost näkku õppimise otsus tehti eelkooliealiste ja algklasside esimeste klasside jaoks ainult kaheks päevaks, et pakkuda vajalikke tingimusi, minimeerida riski ja hoida seda kontrollitud tasemel.

Tuletades meelde, et tervishoiuminister Fahrettin Koca sõnastas pärast teaduskomitee koosolekut koolides hariduse "2 pluss 5 päeva", ütles Selçuk, et nad omistavad teaduskomitee soovitustele suurt tähtsust ja langetasid otsuseid konsulteerides.

Selle otsuse põhjustele viidates ütles Selçuk: „Kui te lähete 2 päevaks kooli ja ei käi koolis 5 päeva, on neil viiel päeval mõõde, kas sümptomid ilmnevad perekonnas, keskkonnas, teenindusjuhil, õpetajal. Nii et praegu on see 5 pluss 2 päeva, kuid kui tingimused muutuvad, siis loomulikult muutuvad ka päevad ja numbrid. " kasutas väljendeid.

Nentides, et nad ei taha kedagi sundida, see pole mitte ainult akadeemiline otsus, vaid psühholoogiline ja sotsioloogiline otsus, rõhutas Selçuk ka vanemate usalduse suurendamise tähtsust selles mõttes.

"Meie koolid on ühed usaldusväärsemad kohad avalikes kohtades"

Minister Selçuk teatas, et koolid teavitasid vanemaid võetud meetmetest ja et umbes 60 tuhat avalike koolide esimese klassi õpetajat pidasid vanemate koosolekuid, ja juhtis tähelepanu asjaolule, et peaaegu kõik Euroopa riigid avasid kõik klassid täiskohaga.

“Meie koolid on ühed turvalisemad kohad avalikes kohtades. Sest seal on pidev kontroll, desinfitseerimisprotsess ja järelkontroll. " Selçuk ütles, et nad tegid kooli avamise otsuse kontrollitud viisil, konsulteerides tervishoiuekspertidega.

"Me tahame, et pool klassist tuleks esmaspäeval-teisipäeval"

Minister Selçuk: „Mis päevad on 2 päeva näost näkku koolitusel? Kas kõik Türgis või arvatakse, et samad päevad jäävad provintside või kooli administraatori hooleks? " Küsimusele: „Põhimõtteliselt tahame, et pool klassist tuleks esmaspäeviti ja teisipäeviti. Oletame, et see on „punane, roheline või sinine rühm”. Soovime, et teine ​​rühm tuleks sinise rühmana neljapäevast reedeni ning teeks kolmapäeval ja nädalavahetusel pausi. Miks me jagame selle kaheks, kui ei, ei saa me sotsiaalset distantsi säilitada. " ütles.

Teatades, et sildid on kinnitatud nii, et üks laps saaks istuda kahes reas, ütles Selçuk, et nad saavad sel viisil klassiruumis sotsiaalset distantsi hõlpsalt hoida.

Selçuk tõi välja, et kui arvestada vanematega, kes ei soovi oma lapsi kooli saata, väheneb klasside arv: "Oleme kindlad oma klassides tehtud ettevalmistustes, oleme äärmiselt kindlad oma õpetajate oskustes ja teadmistes." ta rääkis.

Vastuseks küsimusele "vanemettevõtte" kohta, millele peavad alla kirjutama vanemad, kes oma lapsed kooli suunavad, ütles Selçuk, et seda tõlgendati mõnes kohas halvasti ja kohustuskiri ei tähendanud vanemate jaoks kunagi "teie olete selle eest vastutav".

Ziya Selçuk teatas, et see on kinnitusvorm, et vanemaid teavitatakse.

HES-i järelmeetmetega loodi süsteem juhtumiteabe koheseks vastuvõtmiseks.

Rahvusharidusminister Selçuk jätkas järgmiselt: „Kui HES-i järelmeetmetega on positiivseid juhtumeid, siis ütlen kõigile vanematele, õpetajatele, teenindusjuhtidele, et me saame selle teabe juba koheselt. Me lõime sellise süsteemi, see sai täna valmis. Seletan esimest korda. See on rahvusliku haridusministeeriumi ja tervishoiuministeeriumi ühine jõupingutus. Mis puutub kõigi meie vanemate järelmeetmetesse, siis kui mõnes peres on positiivne juhtum, võtame õpetajaga ette ettevaatusabinõude selles klassiruumis, kus meie laps on. Nii et kutsume selle klassi kaugõppesse. Niipea kui saame teavet oma lapse kohta, viime selle privaatsesse tuppa, teavitame sellest vanemaid ja terviseasutust. Kohaldatakse vajalikku protseduuri. "

Teatades, et kaugõppe võimalus jätkub ka vanematele, kes ei soovi oma lapsi kooli saata, ja need, kes soovivad oma lapsi kooli saata, kiidavad selle vormi heaks, tegi Selçuk eetris järgmised vanema küsimuse pärast vanema küsimust, kes ei olnud kindel, kas oma laps sel aastal alusharidusse saata: „Minu ettepanek on muidugi suunamised, kuna need vanused on väga kriitilised vanused, vanused, mida me nimetame ostjate vanuseks. Seetõttu peame vähendama asju, mida meie lapsed igatsevad. Teisisõnu peaks ta haridusega rohkem silmitsi seisma. See võib oodata aasta, kuid soovitan ikkagi saata. Meie lastel on suuremad raskused 1. algkoolis, kui nad ei saa eelkoolis põhilisi mõisteid. Soovitan seda sellest vaatenurgast. "

Selçuk: "Kas esimese klassi algklasside õpilastele piisab kahest päevast?" Vastuseks oma küsimusele ütles ta, et sellest perioodist ei piisa, kuid nad toetavad vanemaid ja õpilasi ülejäänud päevade jooksul tehtavate töödega.

Meenutades algklasside esimeste klasside õpilaste tähtsust, kes sisenesid esimest korda koolikeskkonda, et luua sidemeid oma õpetajate ja koolidega, tõi Selçuk välja, et seda sidet ei teki, kui lapsed kunagi koolis ei käi.

Selçuk ütles: „Meie eesmärk on emotsionaalne sidumine, suhtlemine ja koolikeskkonna tundmaõppimine isegi kaheks päevaks. Nii et meie eesmärk pole nende kahe päeva jooksul lihtsalt akadeemiline. Tegelikult on meie eesmärk, et rohkem lapsi harjuks keskkonnaga, saaks kohanemisprotsessi kiiresti läbi ja kohtuks oma õpetajaga. See on meie peamine eesmärk. Sest ta näeb seda esimest korda. Esimesena nähtud inimesega on väga raske ühendust saada, keda te ei tunne. Seetõttu on 1. põhikool väga oluline. Tahame kaasata oma lapsi, kes jäid põhikooli eelmise aasta 1. märtsini ega saanud pärast kooli minna. Sest ka need jäid pooleli. " ta rääkis.

Minister Selçuk teatas, et nad kõrvaldavad puudused, jagades õppekava lastega selliste kanalite kaudu nagu EBA TV.

"Mõne nädala pärast tehakse teiste klasside kohta ümberhindamine"

Rahvusharidusminister Selçuk vastas küsimusele, millal algab näost näkku õppimine teistel tasanditel: „Teiste klasside osas hinnatakse mõne nädala pärast ümber. Kalendrit pole, see ei saa olla ka seetõttu, et ma ei tea juhtumite arvu kulgu. Ma ei tea, mida teaduskomitee kuu aja pärast ütleb, nad vaatavad, nad ei tea praegu. Ehkki seda ei tea, pole kuigi õige öelda „see saab olema selline”. Meil on suur vastutus ja peame selle vastutuse all langetama väga ettevaatlikke otsuseid. Meie eesmärk on meie kõigi avamine. "

Selçuk ütles, et praegu peetakse seda teiste etappide jaoks järkjärguliseks ja lahjendatud mudeliks. Selçuk teatas, et kui provintsi sanitaarteenistuskogud annavad hariduse osas nõu, võtavad nad seda arvesse. Selçuk ütles: „Kõik saab olema igas provintsis ühesugune, me ei saa sellise rangusega rääkida. Peame olukorda vaadates paindlikult hindama. " kasutas väljendeid.

"Tõstatame eksamite sooritamise küsimuse koolides"

Küsimusele, kas eksamiteks valmistuvate 8. ja 12. klassi jaoks korraldatakse õppekava, ütles Selçuk: „Sel aastal toome oma õpilased kogu õppekava ja hindamise ja hindamise osas koolide eksamite sooritamise vastutusele. Avaldame peagi ametliku väljaande. Põhikoolis eksameid ei ole, eksamid korraldame keskkoolide, gümnaasiumide koolides, see tähendab kõigi meie laste jaoks, kes on seadusandluses eksamitööained. " ta rääkis.

Minister Selçuk teatas, et selline olukord kehtib ka kaugõppe jätkumisel.

Vastuseks küsimusele, kuidas kursuseeksamid lähevad, ütles minister Selçuk: „Peame tegema eksamid kohtumissüsteemiga. Sest me ei saa kõiki õpilasi samal päeval kooli kutsuda. Oletame, et 7. klassi õpilastel on eksam, nende päev ja tund võivad olla eraldi, üks võib tulla hommikul ja teine ​​pärastlõunal. Koolid korraldavad neid. Nende raamistik on valmis. " jagas oma teadmisi.

Minister Selçuk teatas, et keskkoolide üleminekusüsteemi (LGS) raames toimuvad keskeksamid toimuvad selle aasta juunis ja kuupäeva osas otsustatakse vastavalt selle päeva tingimustele.

Selçuk lisas, et õpilased saavad klassides soovi korral maskid maha võtta, kui vajalikud tingimused on täidetud.



sohbet

Ole esimene, kes kommenteerib

Yorumlar