Eksperdid, kes kinnitavad, et pandeemia perioodil on lapsed sattunud keerulisse protsessi nii sotsiaalse isolatsiooni kui ka kaugõppega, soovitavad peredel hoida oma laste ootused edu osas madalaks. Eksperdid, kes soovitavad vanematel vahepuhkuseperioodil lastega rohkem aega veeta, soovitavad neil planeerida meeldivaid tegevusi väljaspool, eriti vastavalt füüsilise vahemaa reeglitele.
Üsküdari ülikooli NP Feneryolu meditsiinikeskuse laste- ja noorukite psühhiaatria spetsialist Asst. Assoc. Dr. Başak Ayık hindas pandeemia protsessi mõju õpilastele ja andis soovitusi eelseisva vahepuhkuse perioodi kohta.
Kaugõpe sundis nii õpilasi kui ka lapsevanemaid
Nentides, et pandeemiaprotsessis on probleeme paljudes eluvaldkondades, kus terviseprobleemid on maailmas ja meie riigis Asst esirinnas. Assoc. Dr. Başak Ayık rõhutas, et veebipõhine haridussüsteem on uus ja väljakutsuv protsess nii õpilaste, vanemate kui ka koolitajate jaoks. "Enamikul lastest oli kaugõppes raskusi hariduse omandamisega, mis asendas näost näkku õppimist," Assist. Assoc. Dr. Başak Ayık ütles: „Nad selgitasid, et neil oli raskusi õppetundide mõistmisega ja tunnile tähelepanu pööramisega. "Mõned õpilased ei käinud tundides, mõned jäid kodutööd tegemata, mõned, kuigi nad ütlesid, et käivad tunnis, veetsid nad aega erinevatele tegevustele, näiteks arvutimängudele, sotsiaalmeediale ja Internetile."
Sotsiaalne isolatsioon on viinud vaimse tervise halvenemiseni
Teatades, et eriti vähese vanemliku ja õpetaja järelevalve all olevad lapsed ei saa kaugõppest suurt kasu, Asst. Assoc. Dr. Başak Ayık ütles, et eksamite süsteemi muudatused põhjustavad probleeme ka selliste probleemide avastamisel. Rõhutades siiski, et vastutustundlikud lapsed ja noored on suurendanud ärevust edu pärast, kuna nad ei saa õppida nii, nagu nad soovivad. Assoc. Dr. Başak Ayık ütles: „Mõne lapse pandeemia tõttu kogetud sotsiaalne isolatsioon põhjustas vaimse tervise halvenemise nende kaotatud sugulaste tõttu ja see olukord kajastas negatiivselt nende õppetunde. Mõnikord ei suutnud sama protsessi läbinud vanemad leida jõudu lapsi oma väsimuses toetada, ”rääkis ta.
Plaanige koos lastega nauditavaid tegevusi
Teatades, et pered, kes kuulavad last hoolimata probleemist ja selle allikast ning määravad olemasolevad probleemid hoolikalt kindlaks, Asst. Assoc. Dr. Başak Ayık soovitas, et isegi puhkeperioodide vaheajal peaks lastega olema mõnusaid tegevusi, isegi kui kestus on lühike, ja lapsed tuleks välja viia, järgides sotsiaalse distantsi reegleid vähemalt 4-5 päeva nädalas.
Õpilased peavad tundi järgima
Asst. Assoc. Dr. Başak Ayık loetles oma muud soovitused järgmiselt: „Soovitan vanematel vähendada selle perioodi ootusi edule. Seda ei tohiks aga tõlgendada hariduse täieliku ignoreerimisena. Iga õpilane peaks täitma vähemalt oma kooliga seotud ülesanded, näiteks tundides käimine, tundide kuulamine ja kodutööde tegemine. Vanemate kohustus on seda sobivas keeles öelda ja järgida. Vanemad saavad lihtsalt kontrollida, kas tundides käsitletud teemad on arusaadavad või mitte. Nende ülesannete mis tahes talitlushäire või psüühikahäirete korral võimaldab täiendav hariduslik tugi ja laste vaimse tervise spetsialistide toetus probleemid lahendada enne nende kasvu. "
Ole esimene, kes kommenteerib