Virtuaalse reaalsuse ajastu hariduses

Koroonaviiruse mõju, mis kujundab haridust algusest lõpuni, muutub püsivaks. Hübriidmudeleid, kus toimub nii näost näkku kui ka kaugõpe, valmistatakse paljudes riikides rakendamiseks ette uuteks õppeperioodideks. Siinkohal suureneb ka huvi virtuaalse ja liitreaalsuse tehnoloogiate vastu, mis pakuvad hariduses personaalset, ümbritsevat, innovaatilist ja 3D-õpikeskkonda. Tehnoloogiaettevõte zSpace, mis ühendab arvutis virtuaalse ja liitreaalsuse elemente, muudab tunnid pakutavate rakendustega huvitavaks, praktiliseks ja interaktiivseks.

Zspa sisseelamisprotsess, pakkudes teavet Türgi õppekavade kujundamise ja koolitamise spetsialisti Elif Ataman Strawberrysi tuleviku kohta: "Tehnoloogia on muutnud koolituse eesmärke tugevdada juhtumit sellele, mida nad on õppinud avastama rohkem õpilasi kui traditsiooniline õppetöö. Samal ajal on tänu isikupärastamisele suunatud pingutused hariduse tuleviku keskmes individuaalsed õppimisstiilid. Suureneva tehnoloogilise arenguga nõuab see, et see hõlmaks ka uuenduslikku ja rakenduslikku õppimist.

Kaugõpe muutub alaliseks

Pärast koronaviirust muutuvad kaugõppe ja hübriidhariduse mudelid püsivaks. Seetõttu peaks nõudlus zSpace'i rakenduste järele veelgi suurenema.

Nentides, et kogemuslikku õppimist on keeruline juhtida, kui õpilased pole klassiruumis, ütles Ataman: „Õpilaste produktiivsuse suurendamiseks kaugõppes ja näost näkku õppimisel on oluline kasutada kombineeritud õppe lähenemist. Seetõttu suureneb huvi ja nõudmised meie rakenduste vastu. Eeldame, et see huvi ja nõudmised aja jooksul suurenevad, ”ütles ta.

Siinkohal loetles Ataman zSpace'i eeliseid järgmiselt: „Hübriidõppekeskkondades pakub zSpace koostööks sobivat õppesisu ja erinevaid õppimisstiile vastavalt õpilaste individuaalsetele vajadustele. zSpace võimaldab õpilastel õppida, kogedes kaasahaaravat, praktilist, kaasavat ja 3D õppesisu ning sensoorset stiimulit. Õpilased saavad visualiseerida, suhelda ja tunda esemeid, millele traditsioonilistes klassiruumides juurdepääs ei oleks. ZSpace'i abil osalevad õpilased aktiivselt tundides, demonstreerides 21. sajandi oskusi ja on innukamad õppima. "

Muudab õppimise lihtsamaks

Teatades, et virtuaalse ja liitreaalsuse tehnoloogia pakub hariduses uudset, intuitiivset ja revolutsioonilist õppimiskogemust peale selle, mida õpilased on harjunud, ütles Elif Çilek Ataman: „K12 hariduses viivad zSpace'i rakendused õpilased kokku õppekavaga ühilduvate õppimiskogemustega. Õpilased arendavad teadmisi ja mõistmist mõistetes mitmes õppekava valdkonnas, keskendudes interdistsiplinaarsetele küsimustele. zSpace pakub uudishimulikku õpetamist ja õppimist toetavaid kogemusi ja keskkondi. Õpilased õpivad küsimusi esitades, teavet kogudes, mudeleid välja töötades, ideid katsetades, andmeid analüüsides ja tulemusi arendades. Õpetajate jaoks hõlbustab see õppimist, luues tööriistu ja ressursse, mis aitavad õpilasi kogu tunni vältel, ”ütles ta.

Nad kõnnivad teie südames

Märkides, et iga zSpace'i sisuga rakendus sisaldab tegevusi, mis on kavandatud vastavalt õppekava tulemustele, ütles Ataman selle kohta, mida saab zSpace'iga teha, näiteks: "Loodustundides on see alati olnud nii struktuuri kui ka südame toimimist, mida õpilastele selgitada. Aastate jooksul on õpetajad teinud südamelõikeid, et näidata õpilastele nende ülesehitust ja toimimist. Kuid kuna süda ei tööta enam, ei saa õpilased südant jälgida kui ta lööb. Või ei näe nad südamekambrite, ventiilide ja anumate peenemaid detaile, sest need on kõik üksteise peale kokku pandud. Kuid zSpace'i abil loob see protsess muutuse õpetaja ja õpilase kasuks. Õpilased saavad zSpace pliiatsi abil navigeerida südameklappides. Nad saavad südant lahata ja ümber pöörata, et aidata neil mõista, kuidas see töötab. zSpace loob sügavama suhtlustaseme ja sügavama õppimistaseme, mis võimaldab õpilastel arendada oma arusaama pigem kolmemõõtmelisel kui kahemõõtmelisel viisil. "

Nad õpivad elades

Teatades, et klassikalised haridusmudelid asendatakse virtuaalse ja liitreaalsuse tehnoloogiatega, mis pakuvad personaalset, ümbritsevat, innovaatilist ja 3D-õpikeskkonda, ütles Ataman: „Virtuaalne reaalsus julgustab uudishimu, muutes õpilastele haridussisu edastamise meetodit, suurendab huvi ja pakub visualiseeringuid, mis pole traditsioonilises klassiruumis alati võimalik. Ta rääkis.

Teatades, et õpilased õpivad sel viisil kogedes, ütles Ataman: „Kui keskkooliõpilane õpib klassiruumi lihaseid, saab video vaatamise või raamatust lugemise asemel zSpace'iga virtuaalset kätt liigutada ja näha paljastatud biitsepsi lihas. Teise zSpace'i rakendusega saavad õpilased tegelikult ehitada terve trükkplaadi. See võib käivitada ka mootoreid, lülitada sisse tulesid jne. Nad saavad kombineerida vooluahela elemente. Samal ajal saavad nad testida erinevate materjalide, nagu plastik, metall, klaas, juhtivust. "Õpilased kasutavad uurimisprotsessi, koguvad andmeid ja analüüsivad neid zSpace'i rakendustega."

Atamani esitatud teabe kohaselt aitab zSpace parandada sügavamat õppimist. Õpetajate etteantud tegevuskorraldus ei kao ja neid ei pea järgmiseks tunniks ette valmistama. Samuti võimaldab süsteem õpilastel oma tööd salvestada ja õpetajale saata.

Siin on mõned ZSPACE huvitavad rakendused

LEOPOLY: 3D-modelleerimist tehakse kõikides valdkondades alates arhitektuurist kuni autotööstusse, toidust turismini. See rakendus on süsteemi põhitõdede õpetamiseks kriitilise tähtsusega. Rakendus aitab õpilastel kujundada 3D-objekte ja valmistada neid printimiseks ette.

FRANKLINI LAB: Ta juhatab õpilasi läbi elektriliste kontseptsioonide ja vigaste vooluahelate probleemide tuvastamise. Teine huvitav rakendus on GEOGEBRA. Selle abil saavad õpilased 3D-süsteemiga palju lihtsamalt aru funktsioonidest, geomeetriast ja algebrast.

ZSPACE STUDIO: Selles rakenduses saate tuhandeid 3D-mudeleid galeriist võrrelda, lahti võtta, uurida, mõõta ja lisada märkusi. Südamemudeli abil saate zSpace'i pliiatsi abil navigeerida südameklappides või isegi lahata südant, et mõista selle toimimist.

NEWTONI PARK: Newtoni pargis, mis on enamasti ette valmistatud füüsika- ja loodustehnilisi õppetunde silmas pidades, saab katsetada, et süvendada teadmisi jõust ja liikumisest. Võite isegi oma projekte edasi arendada ja luua oma katseid virtuaalses keskkonnas. Samuti saate koheselt uurida füüsikaseadusi Jupiteri raskusjõu järgi.