Bursa Kaubandus -Tööstuskoja (BTSO) eestvedamisel ellu viidud pädevus- ja ümberkujundamiskeskus Bursa Model Factory võõrustas 14. ja 9. klassi õpilasi 10 erinevast Bursa projektikoolist.
Ettevõtete digitaalset ümberkujundamist juhib Burso mudelitehas, mille BTSO koostöös tööstus- ja tehnoloogiaministeeriumi, tööstuse ja tõhususe peadirektoraadi ning ÜRO arenguprogrammiga (UNDP) kasutusele võttis. Keskkooliõpilased külastasid keskust TÜBİTAK 4004 „Loodusharidus- ja teaduskoolide tugiprogramm” raames koostöös Türgi teadus- ja tehnoloogiauuringute nõukoguga.
VIRTUAALREIS BMFil
Projektiga „Haridus 4.0 teaduskool tööstus 4.0” külastas 50 õpilast ja projektijuhti kompetentsi- ja digitaalse ümberkujundamise keskust provintsi riikliku hariduse direktoraadi ja TOFAŞ teadusgümnaasiumi koordineerimisel. Keskuse direktor Mustafa Birol Aksel sai praktilist teavet digitootmise ja neljanda tööstuse ümberkujundamise kohta õpilastele, kes keskust koolitajate ja juhendamisõpetajate seltsis uurisid. Õpilastel oli võimalus kogeda virtuaalset ja liitreaalsust koos asjatundlike koolitajatega. Mustafa Birol Aksel tõi välja, et BMF on silmi avav keskus laste tulevasteks karjäärireisideks, eriti elukutse valimise eas.
"MUDELITEHASED JA KOOLID PEAVAD TEEMA KOOSTÖÖT"
MESYEBi peadirektor Ramazan Karakök märkis, et keskus loodi BTSO juhtimisel eesmärgiga kiirendada ettevõtete üleminekut Bursalt uuele tööstuslikule ümberkujundamisele ja ütles: „Meie noorte avastamine, kes hakkavad elukutsega tegelema. Tuleviku tulevik, nähes, kuidas tehnoloogilisi arenguid, millest nad on alati kuulnud, rakendatakse tööstuses, on väga oluline samm, mis võib muuta meie riigi tulevikku ja seejärel nende jaoks. Mudelitehased ja koolid Türgis peaksid rohkem koostööd tegema. Kuigi mudelitehase eesmärk on peamiselt kiirendada töösturite kiirust digitaalse ümberkujundamisega sammu pidada, on meie õpilastel, kes on meie tuleviku arhitektid, väga oluline neid kohti külastada ja näha, kuidas tehnoloogia kohaneb tööstusega ja muudab tööd ja tootlikkus. ” ta ütles.
“SAAME UUED HORISONID”
Projekti koordinaator Ahmet Akçelik ja hariduskoordinaator Hakan Özkaynak märkisid, et pädevus- ja digitaalse ümberkujundamise keskuse külastus oli väga produktiivne. Ahmet Akçelik ütles, et keskus on suurepärane võimalus kogeda ja rakendada teoreetilisi kontseptsioone, mis on seotud lahja tootmise, energiatõhususe ja tööstuse digitaalse ümberkujundamisega. Akçelik ütles: „Meie õpilastel, kes külastasid keskust, et kiirendada digitaalset transformatsiooni ja kellel oli idee tehnoloogia rakendusaladest, oli võimalus virtuaalset ja liitreaalsust isiklikult kogeda. Usun, et keskus annab meie õpilastele uued silmaringid. ”
Projektiga, mille sidusrühmad on Ege ülikool, Uludaği ülikool ja Bursa tehnikaülikool, on eesmärgiks, et 14 õpilast 50 erinevast koolist näeksid toote kõiki etappe, alates projekti ideest kuni teadus- ja arendustegevuse arendamiseni. turunduse juurde.
Ole esimene, kes kommenteerib