Ema-lapse suhe on inimese jaoks maailmaga kohanemiseks väga oluline. Altınbaş Ülikooli majandusteaduskond, haldus- ja sotsiaalteadused dekaan, psühholoogia osakonna lektor Prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen tõdes, et terve inimese kujunemisel on väga oluline aeg kuni 2. eluaastani. Ta tõi välja, et beebid saavad vastupidiselt levinud arvamusele väga hästi aru, mis nende ümber toimub. Ta nentis, et õige ema ja imiku suhte mõju jätkub kogu tema elu.
Rõhutades, et peaaegu kõik arendusvaldkonnad kulgevad üksteisega paralleelselt, ütles prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen nentis, et ennekõike selleks, et inimesed jõuaksid kognitiivsete oskuste osas teatud küpsuseni, peaks ema ja beebi vahel kujunema turvaline kiindumussuhe. prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen ütles: „Imikud, kes te arvate, et ei mõista, mõistate tegelikult kõike. Lihtsalt nende mõistmise viis on eriline süsteem, millel on erinevalt täiskasvanutest unikaalne mõttefilter. Ta tegi olulisi tähelepanekuid ja soovitusi imikuea kohta, mis on aluseks enesekindlate inimeste kasvatamisel.
"Beebil peaks olema võimalik kujundada mõte "mu ema tuleb tagasi isegi siis, kui ta lahkub"
prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen väitis, et kõige olulisem avastus imikuea kognitiivse arengu seisukohalt on objekti püsivuse kontseptsioon. Ta selgitas, et objektide püsivus on teadlikkuse seisund, et reaalse maailma objektid eksisteerivad edasi ka siis, kui nad on vaateväljast eemal. Ta ütles, et see on teatud mõttes lapse jaoks väljendi "silmast väljas muutub meelest ära" teaduslik määratlus. Prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen ütles: "Selle kontseptsiooni teine mõõde on isiksuse järjepidevus. Beebi jaoks on see tühine, kui "inimest" pole näha. Arvestades, et beebi jaoks on kõige olulisem, kõiki tema vajadusi rahuldav ja tema eest hoolitsev inimene tema ema, siis on normaalne, et beebi protesteerib selle sündmuse vastu, arvates, et ta on kadunud, kuni 1,5-aastaseks saamiseni. 2 aastat, mil ema silmist kaob. Kuid niipea, kui laps, objekt ja inimene saavad oma järjepidevuse, tajuvad nad, et elu jätkub mujal, kus nad on, ja võivad öelda: "Mu ema tuleb tagasi isegi siis, kui ta lahkub." selgitatud kui.
"Turvaline kinnitus mängib olulist rolli"
Teisest küljest, uurides imikuea sotsiaalse arengu tunnuseid, on prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen ütles: "Turvaline kiindumus mängib olulist rolli lapse võimes lahendada inimese järjepidevuse probleem positiivsel viisil. Ehk kui beebi, kes on kognitiivselt arenedes saavutanud inimese järjepidevuse, on leidnud oma ema järjekindlalt iga kord, kui ta seda vajab, siis on tal temaga kindel kiindumus. Nii ütleb beebi mõttesüsteem: „Inimesed ei kao, kui nad mu silmist kaovad, nüüd ma tean seda. Kuna mu ema on alati minu jaoks olemas olnud, kui teda vajasin, siis isegi kui mu ema on nüüd läinud, tuleb ta tagasi ja täidab mu vajadused…” ta ütles.
"Beebi peab avastama, et tema ema on eraldiseisev üksus"
Viidates sellele, et imikuea osa, mida võime määratleda enesearenguna, on beebi reaktsioonid lahkuminekutele, ütles prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen ütleb: „Kuni 1,5–2-aastaseks saamiseni uurib laps oma käitumise ja selle käitumise tagajärgede vahelisi seoseid. Näiteks saab ta teada, kui kaugele ta peab ulatuma, et esemest kinni püüda, mis juhtub, kui ta lükkab õhtusöögitaldrikut laua äärest lahti, et käed on osa tema kehast, aga reeling pole kehaosa. ” ütles. Prof. Väidab, et nii nagu ta saab teada, et voodipiirkond ei ole tema kehaosa, peaks beebi mõistma, et tema ema on sel ajal eraldiseisev üksus. Dr. Özen selgitas, et beebi, kes sellest veel aru ei saanud, reageeris ema silmist kadumisele nii varasemate kogemuste raames emaga kui ka mõttele "Kes lahkub, see tagasi ei tule". Ta tõi välja, et kui beebis on kinnistunud mõte "mu ema polnud kunagi minu jaoks olemas, kui ma teda siiani vajasin" ja usk, et "ema ei tohiks temast lahus olla, et ta on osa temast Sellele lisandub, kujunev olukord muutub lahutamatuks. prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen rõhutas, kui oluline on, et beebi saavutaks "isikliku järjepidevuse" mõistmise, et tema ema on temast eraldiseisev üksus, ja mis kõige tähtsam, et tal on tekkinud usaldus emaga loodud suhete vastu. Ainult nii saab beebi säilitada rahu, kui ta on emast lahus: "Ta lahkus, sest tal oli töökoht, kuid ta tuleb tagasi isegi siis, kui ta lahkub, ta ei jäta mind, kas pole alati olnud selline……”, võib ta tunda, et naaseb, kuigi ta pole samas kohas. See usaldussuhe on väga oluline protsess, mis mõjutab kogu inimese elu. ütles.
"Imikut ei tohiks hinnata täiskasvanu vaatenurgast"
prof. Dr. Özen otsustas, et on normaalne, et laps annab selliseid reaktsioone kuni 2-aastaseks saamiseni ja peamine probleem oli see, et ta jätkas nende reaktsioonide andmist ka pärast kaheaastaseks saamist. «Kunagi ei tasu unustada, et beebi saab ühelt poolt inimese järjepidevuse, teisalt teeb ta mõningaid katseid oma emaga loodud suhet proovile panna. Täiskasvanutel pole lihtne neist aru saada. See sisaldab endas erinevaid reegleid ja vaatenurki. Sellepärast ei tohiks last kunagi hinnata täiskasvanu vaatenurga põhjal ja imiku väga loomulikele reaktsioonidele ei tohiks panna silte "väga rahutu beebi" või "pahur". andis soovitusi. Väljendades, et beebi reaktsioon mingile sündmusele tähendab tema jaoks kuidagi midagi, ütles ta, et see ei tähenda, et see ei sobiks täiskasvanute mõtlemissüsteemi ja et selline reaktsioon on mõttetu. Ta nentis, et neid reaktsioone, millel on beebi jaoks tähendus, peaksid täiskasvanud püüdma mõista ja tõlgendada.
"Ema, ma arvan, et sa ei tule tagasi, kui sa oled läinud, ja ma kardan väga."
prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen andis emadele soovitusi, tuues näiteid beebi käitumise kohta. "Kui laps on kaheaastane, muutub ta ema tööle minnes rahutuks ja kui ema naaseb, käitub ta nii, et see nõuab üks-ühele tähelepanu niivõrd, et see ei jää hinge kinni, see on tema viis sõnumi edastamiseks: "Ema, ma ei usu, et ta tuleb tagasi, kui sa lahkud, ja ma kardan nii..." tuleks kaaluda. Siinkohal saadakse aru, et probleem on beebi ja ema vahel loodud suhte kvaliteedis ning arendamist vajav usaldussuhe pole tekkinud.» ta ütles.
"Ema peab andma järjekindlaid vastuseid"
prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen soovitas selle probleemi lahendamiseks kõigepealt alustada "ümberstruktureerimise" uuringutega ema-imiku interaktsioonis. Väites, et ema peaks järjekindlalt juhtima ja oma sõna pidama, ütles prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen jätkas oma sõnu järgmiselt. “Usaldusel põhineva suhte ülesehitamisel hakkab ema õigeaegselt ja järjekindlalt reageerima beebi vajadustele, pöörates tähelepanu töölt naasmise aja regulaarsusele, muutes selle lahkuminekuks mitte põgenemise, lapse petmise, vaid selgitades talle, kui ta naaseb: "Siin ma ütlesin teile. Ma lähen nii palju tunde ja siis tulen tagasi ja vaatan, et olen tagasi... Beebidel ei pruugi kella randmel olla nagu täiskasvanutel või näib, et nad ei mõista selgitusi nii palju kui täiskasvanud. Samas ei tasu kunagi unustada, et ka neil on kell peas ja see kell on väga täpne kell, kui sündmused selle ümber mingis kindlas järjekorras toimivad. Pole üllatav, et igal õhtul kell 6 töölt naasev ema leiab oma beebi ukselt ootamas ja saab teada, et ta ootab teda iga päev alates kella 5.30st. Ka need beebid, kes sa arvad, et sind ei mõista, mõistavad sind tegelikult liiga palju. Lihtsalt nende mõistmise viis on mõtlemissüsteem, millel on oma filter, mis erineb täiskasvanute omast.
Ole esimene, kes kommenteerib