Üks DoktorTakvimi.com ekspertidest, Uzm. Ps. Erdem Ocak rõhutab, et interaktiivsete raamatute lugemine on tõhus viis lapse oskuste arendamiseks, toetades seeläbi nii lapse arenguoskusi kui tugevdades vanema ja lapse sidet.
Meenutades, et lapsed on raamatu lugemise ajal passiivses seisundis, Uzm. Ps. Ocak selgitab, et interaktiivse raamatulugemisega läheb laps passiivsest kuulajast üle aktiivse kuulamise olekusse, kus ta protsessis osaleb:
„Raamatut lugedes mõnes kohas küsimuste esitamine, laste küsimuste jätkamine lisaküsimustega, küsimine, mida see sõna tähendab, kui teie laps neid sõnu teab, on mõned interaktiivse lugemise viisid. Küsige lapselt lühivastusega ja avatud küsimusi, näiteks 5W1K (Mis, Kuidas, Kus, Millal, Miks, Kes) suletud küsimuste, näiteks "Jah-ei" asemel; See julgustab last mõtlema ja rääkima, võimaldades tal kasutada oma keeleoskust. Lisaks saab tagasisidega õpetada lapsele uut infot. Nii saab laps parandada oma öeldu ümbervormistamise, olemasolevatele teadmistele uue teabe lisamise ja valesti õpitud parandamise oskusi.
Sellised meetodid nagu paluda lapsel lõpetada loos mingi väide või lause, öelda, mida see tähendab, vaadates pilti, küsides, kes on loo tegelased või tegelaste omadused, loo seose loomine tõelisega. elu, kui on sündmus, mida saab teie päriselus seostada, saab kasutada interaktiivsete raamatute lugemiseks. See tagab selliste tegevuste kaasamise raamatusse, eemaldades lapse lihtsalt kuulaja rollist, võimaldades kirjaoskamatul lapsel osaleda tegevuses, mis on jagatud, interaktiivne ja säilitab tema huvi. See tõstab lapse sotsiaalset suhtlemis-, tähelepanu-, keele- ja eneseväljendusoskust ning kooliks varakult kirjaoskust ja akadeemilisi oskusi ning aitab kaasa sõnavara ja enesekindluse arengule.
Ole esimene, kes kommenteerib