Viimasel kahel aastakümnel haridusse tehtud sammud ja investeeringud on võimaldanud registreerimismääradel tõusta rekordtasemele. Kõigis neis protsessides on tingimuslik abi, eriti tüdrukute sotsiaalse toetuse raames, hariduse demokratiseerimise katsed, antidemokraatlike tavade, nagu pearäti keelustamine ja koefitsient, kaotamine tüdrukute kooliskäimise määra rekordilisele tasemele.
Kui 2000. aastatel oli tütarlaste kooliminek keskhariduses 39 protsenti, siis tänaseks on see jõudnud 95 protsendini. Seega ületas tüdrukute kooliminek esimest korda poiste oma.
Viimasel kahel aastakümnel toimunud vastuvõtumäärade tõusuga oli viieaastaste laste eelkoolis vastuvõtt 2000. aastatel 11 protsenti, tänaseks on see jõudnud 95 protsendini. Kui keskhariduses oli kooliskäimise määr 44 protsenti, siis tänaseks on see tõusnud 95 protsendini. Kui täna oli kõrghariduse netoõppijate määr 14 protsenti, siis 48. Seega on Türgi jõudnud esimest korda viimase kahe aastakümne jooksul OECD riikide kooliskäimise tasemeni.
Alates 2016. aastast on tüdrukute kooliminek keskkoolis ületanud poiste oma. Alates 2014. aastast on kõrghariduses kooliminek ületanud meeste oma.
Teemale hinnangut andes rõhutas rahvaharidusminister Mahmut Özer, et riigi kõige püsivam ja jätkusuutlikum ressurss on inimkapital ning ütles: „Kõige olulisem instrument inimkapitali kvaliteedi tõstmisel on haridus. Seetõttu võtavad kõik riigid ette väga olulisi projekte, mis on seotud kogu haridusealise elanikkonna koolitamisega, et konkureerida teiste riikidega.
Õppijate määr kõigil haridustasemetel ületas 90 protsenti
Kui me vaatame Türgit, siis näeme, et 2000. aastate alguses oli sisseastujate määr, eriti eelkooli-, kesk- ja kõrghariduses, alla 50 protsendi. Viimase kahe aastakümne jooksul on meie haridussüsteemis toimunud suured muutused seoses hariduspoliitikaga, mida on rakendatud ebasoodsa sotsiaalmajandusliku tasemega perede osalemise toetamiseks hariduses, et ühelt poolt tõsta kooliskäimise määra ning mobiliseerida koolid ja klassiruumid kõikjal. provintsid ja ringkonnad teiselt poolt. Sisseastujate määr kõigil haridustasemetel, alates eelkoolist kuni keskhariduseni, on ületanud 90 protsenti.
Minister Özer ütles 2000. aastate kooliskäimise määra kohta teavet jagades: „Näiteks viieaastaste koolimineku määr oli 11 protsenti, kuid tänaseks on see jõudnud 95 protsendini. Jällegi tõusis kooliskäimise määr keskhariduses 44 protsendilt 95 protsendile. Teisest küljest lähenes alg- ja keskkoolidesse vastuvõtmise määr 100 protsendile. Näiteks tänase seisuga on vastuvõtt algkoolidesse jõudnud 99,63 protsendini, keskkoolidesse aga 99,44 protsendini. Teisisõnu, võrreldes 2000. aastatega viimase kahe aastakümne jooksul, on kõikidel haridustasemetel osalemise määr esimest korda ületanud 95 protsenti. kasutas fraase.
Protsessi võitjad on tüdrukud.
"Meie tütred on selle protsessi kõige olulisemad võitjad." Minister Özer ütles: "Meie tüdrukute kooliskäimise määr on väga tõsiselt tõusnud. Näiteks kui 2000. aastatel oli tütarlaste kooliminek keskhariduses 39 protsenti, siis tänaseks on see jõudnud 95 protsendini. Seevastu meie tüdrukute kooliharidusega põhi- ja gümnaasiumiastmes probleeme pole ning esimest korda kahekümne aasta jooksul on tüdrukute koolihariduse probleem siin riigis täielikult lahendatud. andis oma hinnangu.
Ole esimene, kes kommenteerib