Üsküdari Ülikooli NPİSTANBULi haigla spetsialist kliiniline psühholoog İnci Nur Ülkü andis nõu, mida vaheajal teha.
Märkides, et 2022-2023 õppeaasta esimene pool on lõppenud ja kurnav õppeperiood möödas, ütles ekspertkliiniline psühholoog İnci Nur Ülkü: „Semestri vaheaeg on lastele oluline võimalus teisele semestrile hästi alustada. Lapsed vajavad aeg-ajalt puhkust. Kui teie lapse hinded on kehvad, proovige karjumise ja karistamise asemel aru saada, miks. On väga oluline, et pere aktsepteeriks last sellisena, nagu ta on. Selle asemel, et muretseda oma aruannete nõrkade pärast, muretsevad lapsed oma vanemate reaktsiooni pärast. hoiatas.
Spetsialist kliiniline psühholoog İnci Nur Ülkü, kes soovitab lapse aasta jooksul tehtud pingutusi vanematel väljendada, ütles: „Laske tal oma aruandekaardi kohta oma mõtteid ja tundeid väljendada. Hinnake lahendusi koos lapsega. ütles.
Kliinilise psühholoogi ekspert İnci Nur Ülkü juhtis tähelepanu sellele, mida tuleb hindamisel teha: „Enne kui räägite aruandekaardil õppetundidest, mis vajavad parandamist, hindage tema kõrgeid hindeid. Tõstke esile eduvaldkonnad. Ärge võrrelge tema õe-venna ega teiste ümberkaudsete lastega. Lapsega vesteldes aidake tal leida madalate hinnete põhjus ilma hinnanguid andmata. Näiteks lapsele, kes saab matemaatikatunnis madalaid hindeid: „Teie hinded türgi keeles näitavad, et saate ainest aru, kuid ma arvan, et teil on matemaatikatunnis veidi raskusi. Mida sa arvad? Kas soovite töösüsteemi üle vaadata?' võite küsida. Nii näitad, et mõistad ja tahad oma last hukkamõistmise või kritiseerimise asemel toetada. andis nõu.
Märkides, et kalleid kingitusi tuleks vältida, ütles kliiniline psühholoog İnci Nur Ülkü: „Vältige oma lapse premeerimist kallite kingitustega, sest tema hinded on kõrged. Seda tüüpi kingitused võivad saata sõnumi, et armastate oma last, ainult siis, kui ta saab kõrgeid hindeid. Lapsed peaksid tundma end tingimusteta armastatuna ja usaldatuna kõigest hoolimata. ta ütles.
Spetsialist kliiniline psühholoog İnci Nur Ülkü, kes märkis, et puhkust tuleks kasutada selleks, et lapsed saaksid puhata, energiat koguda, lõbutseda, perega koos olla ja tunnist tulenevast stressist eemale viia, ütles: „Puhkuseperiood veedetakse ilma pilguta. tundide käigus võib laps siseneda protsessi, mis raskendab lapse kooliga kohanemist. Isegi kui laste aruandekaardid on nõrgad, peaksid nad puhkuse osa ajal puhkama, uueks ametiajaks on vaja puhata ja energiat koguda. Selle asemel, et last semestri vaheajal piirata, võib tegevuste planeerimist teha pärast seda, kui ta kordab puuduvaid aineid.” tegi ettepaneku.
Spetsialist kliiniline psühholoog İnci Nur Ülkü, kes väitis, et puhkuse ajal peaksid kehtima reeglid, ütles: „Võib-olla tahavad lapsed sel puhkuseperioodil hiljem magada. Puhkuseperioodil saate lastega oma reeglitest rääkida ja neid veidi rohkem venitada. Lastele õpitu kordamine tagab püsiva õppimise ja õppeedukuse. Sel põhjusel on oluline pühade ajal uuesti tööd teha. Koostage lapsega puhkuse ajal õppekava ja otsustage koos, mis kellaajal ta õpib ja koduseid ülesandeid teeb. Puuduvaid probleeme saab teatud kellaaegadel toetada. ütles.
Spetsialist kliiniline psühholoog İnci Nur Ülkü, kes tõdes, et ka sel perioodil tuleks tehnoloogia kasutamist teatud reeglitega piirata, ütles: „Määrake oma lapse teleri, arvuti ja tahvelarvuti kasutusaeg koos vesteldes. Seda tehes ei saa seda väljendada mitte keeluna, vaid kui "täna on selleks aega ette nähtud". Toetage tema sotsialiseerumist, tehes plaane tema sõpradega. Planeerige pere lugemistunnid." ta andis nõu.
Ole esimene, kes kommenteerib