Pärast Kahramanmaraşi maavärinatest tingitud õppepausi rakendatakse "maavärina psühhohariduse programmi" 71 provintsi kõikide tasemete õpilastele, kes alustavad täna õppetundi, välja arvatud maavärinatsoon.
Pärast 2022. septembril 2023 alanud ja 12. jaanuaril lõppenud 2022-20 õppeaasta esimest semestrit avatakse koolid 6. veebruaril. Seoses 6. veebruaril 2023 Kahramanmaraşis toimunud maavärinatega, mis mõjutasid paljusid piirkonna provintse, peatati aga õppetegevus 20. veebruarini.
Täna alustavad õppetundi 71 provintsi kõikide tasemete õpilased, välja arvatud maavärinast mõjutatud provintsid.
Maavärinast mõjutatud provintsides on plaanis alustada haridust ja koolitust alates 1. märtsist, kuna abi- ja peavarjutegevused toimuvad ning kahjude hindamine loodetakse lõpule viia veebruari lõpuks.
Nendes kubermangudes tehtud otsuste tulemusena alustatakse õppetegevust kubermangude, rajoonide ja koolide lõikes tehtavate otsuste alusel sobivaks tunnistatud koolides. Asjaomased kubernerid võtavad selles suunas vajalikud meetmed.
Katastroofipiirkonnas õppivad üliõpilased vabastatakse puudumist puudutavatest sätetest 2022-2023 õppeaasta teisel semestril. Lisaks vabastatakse töölt puudumist puudutavatest sätetest ka õpilased, kes viidi kümnest provintsist, kus maavärin toimus, teistesse provintsidesse.
Lisaks saab nende provintside kesk- ja gümnaasiumiõpilasi, kus maavärina tõttu välja kuulutati eriolukord (OHAL), soovi korral otse koolide öömajadesse üle kogu riigi paigutada soovi korral.
Toimetamine YKS-is ja LGS-is
Maavärinate tõttu võeti vastu otsused YKS ja LGS eksamite osas. Õpilased, kes sooritavad sel aastal toimuva keskkooli sisseastumissüsteemi (LGS) raames keskse eksami, üliõpilased, kes osalevad 8. aasta kõrgkoolide eksamil (2023-YKS), mida õpetatakse kuni keskkooli sisseastumissüsteemi (LGS) raames. esimesel poolaastal, teeb 2023. klassi eksameid 9., 10. ja 11. klassis.Ta vastutab kõigi 12. klasside eksamipõhiste ja XNUMX. klasside eksamipõhiste kursuste õppeainete, saavutuste ja selgituste eest. kuni esimese semestri lõpuni.
Koolides alustatakse psühhosotsiaalse tugiõppega
Ta on koostanud psühhosotsiaalse toetuse tegevuskava, mida rakendatakse katastroofipiirkonna provintsides ja teistes provintsides, mida katastroof otseselt ei mõjuta.
Kavaga lõpetati järk-järgult kõik protsessid, mis puudutavad psühhosotsiaalseid tugitegevusi, mida tuleb läbi viia kõigi õpilaste, õpetajate ja vanemate jaoks, eriti maavärinast otseselt mõjutatud provintsides.
Läbiviidavates uuringutes kasutatavad dokumendid avaldati aadressil “orgm.meb.gov.tr”.
Psühhosotsiaalse toe tegevuskava raames alustasid 10 maavärinast mõjutatud provintsi õpilaste, õpetajate ja perede jaoks psühholoogilise esmaabiprogrammi (PIY) elluviimist psühhosotsiaalse tugirühma poolt määratud juhendajatest ja psühholoogilistest nõustajatest. Rahvahariduse ministeerium. Need tööd kestavad kuni 1. märtsini 2023.
Lisaks jätkuvad maavärinapiirkonna provintsidest üle viidud ja teistesse provintsidesse ümberasustatud õpilastele, vanematele, õpetajatele ja teistele isikutele suunatud PFA uuringud, mille algatasid koolide sulgemise ajal provintsi ja piirkonna psühhosotsiaalse tugirühmad.
16.-17.veebruaril 2023 toimusid juhendamis- ja uurimiskeskused kaugteabekoosolekud oma vastutuspiirkonna juhendamisõpetajatele ja psühholoogilistele nõustajatele “Maavärina ja leina psühhoharidusprogrammide” ning õpetajate-lastevanemate seansside teemal.
Tegevuskavas sisalduva teise faasi õppe „Maavärin-õpetaja seanss“ rakendub õpetajatele homme ning „Maavärin-vanemate seanss“ rakendatakse vanematele juhendajate ja psühholoogiliste nõustajate poolt ajavahemikus 21. veebruar. 22. 2023. Sessioonidel on sisu, mis koosneb sellistest teemadest nagu ärevus- ja stressiteadlikkus ning nendega positiivne toimetulek.
Psühhoharidusprogramm kõigile õpilastele 71 provintsis
Pärast maavärinat rakendatakse 71 provintsi kõikide tasemete õpilastele "maavärina psühhohariduse programmi", kes alustavad õppetundi homme.
Programm koosneb emotsioonide äratundmise, emotsioonidega toimetuleku, turvalisuse, lootuse sisendamise, enesehinnangu, sotsiaalsete suhete ja abi otsimise moodulitest.
Pärast neid uuringuid viivad juhendajad ja psühholoogilised nõustajad läbi uuringuid maavärinast mõjutatud õpilaste kohta ning õpetajate ja perede teavitamiseks korraldatakse "Teabetunnid kadunud ja leina peredele ja õpetajatele".
Lisaks viivad õpetajad ja psühholoogilised nõustajad ellu „Psühhosotsiaalse tugipsühhohariduse programmi-YAS” õpilaste jaoks, keda katastroof tugevalt mõjutab.
Koolides, kus juhendaja ja psühholoogiline nõustaja puuduvad, viiakse praktikad läbi juhendamis- ja uurimiskeskuse koordineerimisel.