Vanemad, kes soovivad aidata oma lastel omandada lugemisharjumust juba noores eas, pöörduvad oma vanuserühmale sobivate lasteraamatute poole. Hariduskirjanikud, kes väitsid, et lasteraamatud peaksid peegeldama laste maailma, hoiatasid, et raamatud, mis ei jõua lapse teadvuse tasemele ja sisaldavad negatiivseid elemente, võivad tekitada trauma.
Kuigi lasteraamatud parandavad nende kognitiivseid võimeid, aitavad need kaasa ka nende käitumis- ja suhtlemisoskustele igapäevaelus. Lapsevanemad, kes soovivad, et nende lapsed omandaksid lugemisharjumuse juba noorelt, otsivad oma laste vanuserühmale sobivaid raamatuid. Koolitaja-autor Coşkun Bulut, kes on teinud endale nime oma lasteraamatutega pealkirjadega "Lastelinn", "Mängulised puuviljad ja köögiviljad", "Väike geenius", "Raamatusaar" ja "Tehnoloogiavastased mängud" hoiatas vanemaid, et raamatud, mis ei jõua lapse teadvuse tasemele, võivad põhjustada lapsele trauma.
Koolitaja-kirjanik Coşkun Bulut nentis, et raamatud, mida ei ole ette valmistatud teadlikult ja mis sisaldavad negatiivseid elemente, võivad põhjustada laste unemustrite häireid, hirmude katkemist ja suhtluse välismaailmaga katkemist, ning ütles: "Laste maailm ei ole nagu täiskasvanutel. Täiskasvanutest on väga erinevaid tajumeetodeid nii hea ja halva eristamise kui ka sisemise staadiumis. Sel põhjusel peavad lasteraamatud tingimata peegeldama lapse maailma ja olema kirjutatud tema teadvuse tasemel. Vastasel juhul võivad need raamatud tekitada lastele püsivaid traumasid.
"Raamatud ei tohiks juhtida laste unistusi"
Koolitaja-kirjanik Coşkun Bulut ütles, et lasteraamatud peaksid köitma laste kujutlusvõimet, ütles: "Lasteraamatud peaksid köitma laste kujutlusvõimet, kuid ei tohiks kujundada nende unistusi. Ta ei tohiks anda neile selgeid juhiseid. See tähendab, et raamatud peaksid ainult suunama lapse soove ja unistusi. Nii kirjutasin oma raamatud teemadel Lastelinn, Mängulised puu- ja juurviljad, Väike geenius, Raamatusaar ja Lastemängud tehnoloogia vastu. Oma raamatutes püüdsin apelleerida laste kujutlusvõimele, rikastada sisu mängudega ja tugevdada teemat huvitava visuaaliga. Soovitan vanematel valida lastele raamatuid valides konstruktiivsed raamatud, mis toetavad füüsilist ja psühhosotsiaalset arengut.
“Huvitavad pildid aitavad kaasa laste lugemismotivatsioonile”
Koolitaja-kirjanik Coşkun Bulut, kes juhib tähelepanu sellele, et raamatut valides ei tohiks unustada mängumaailma, mis on lapse reaalsus, ütles: „Mäng on lapse jaoks kõik. See pakub lastele meelelahutust ning toetab nende vaimset, füüsilist ja vaimset arengut. See võimaldab neil suhelda ja positiivset käitumist omandada. Seetõttu tuleks selline laste jaoks oluline fakt lasteraamatutesse kirja panna. Pilte saab sel hetkel kasutada tööriistana. Sest lapslugejad kalduvad enamasti konkreetsele õppimisele. Nende jaoks on joonistused palju tõhusamad kui lugemine. Raamatuillustratsioonid ei toeta mitte ainult visuaalset lugemist, vaid rikastavad ka lapse kujutlusvõimet. Huvitavate, teemaga kokkusobivate piltidega raamatud muudavad raamatu lastele atraktiivsemaks ja aitavad kaasa nende lugemismotivatsioonile. Seetõttu on raamatu valikul oluline arvestada mitte ainult tekstiga, vaid ka visuaalse rikkusega.