Ordu Türgi Kodade ja Kaubabörside Liit Anatoolia Kutse- ja Tehnilise Keskkooli tööstusautomaatikatehnoloogiate osakonna õpilased teenivad koolile sissetulekut, luues kodeerimisõppekomplekti, mis on registreeritud nime "KOD-AT" all ja mis on ette valmistatud oma kodeerimisoskuste parandamiseks.
Ordu Türgi Kodade Liidu ja Kaubabörside Liit Anatoolia Kutse- ja Tehnilise Keskkooli tööstusautomaatikatehnoloogiate osakonna õpilased kavandavad kodeerimise koolituskomplekti, kasutades mikrokontrolleri kodumaist proovi- ja ehituskaarti, mis on toodetud Türgi tehnoloogiameeskonna (T3) fondi toel. R&D projekt. Kodeerimise koolituskomplekt, mis on registreeritud nime all "KOD-AT", toodab koolile tulu.
Õpilased toodavad masstootmist koolituskomplekti, millele Türgi Patendi- ja Kaubamärgiamet andis eelmisel aastal registreerimistunnistuse "KOD-AT" nime all.
Industrial Automation Technologies valdkonna juht Hasan Boruza ütles, et nad on üks väheseid koole, kes Türgis teadus- ja arendustööd teevad ning et nad modelleerisid koolituskomplektis struktuuri, mida nimetatakse ajuks, mille järgi nad määravad koodid, mikrokontrollerile. T3 Foundationi välja töötatud kaart. Boruza ütles, et nad tahavad näha kohalikke ja rahvuslikke tooteid igas valdkonnas.
"Proovi-ja-teha-kodeerimise koolituskomplekt on ainulaadne"
Kodeerimiskomplektiga, mida saab kasutada laias valikus algkoolist ülikoolini, saab kodeerimispraktikaid läbi viia algtasemest kõrgtasemeni.
Kodeerimise treeningkomplektiga saab teha palju uuringuid, näiteks 37-osaline andurikomplekt ja rakendused, pildi- ja helitöötlus, wi-fi kaugjuhtimispuldi mobiilirakendused. Komplektis saab teha ka sadu rakendusi praegustest tehnoloogiatest.
Komplekt müüakse kooli käibefondi kaudu igasse asutusse, kus toimub kodeerimine. Lisaks tehakse müüki ka teadus- ja kunstikeskustesse. Õpilased teenivad ka teatud sissetulekut, sest nad töötavad tootmisetapis seni, kuni komplekt müüakse.
Õpilased on õnnelikud, et saavad projekti ellu viia
Selgitades, et liitus projektimeeskonnaga vabatahtlikult, ütles 12. klassi õpilane Nazım Kerim Çelik: „Oleme lõpetanud projekti, mille kallal oleme töötanud umbes 1,5 aastat. Meil on hea meel järeldusele jõuda. See komplekt oli ka meie jaoks suurepärane võimalus ennast parandada. ütles.
Çelik rääkis, et ka nemad teenisid koolituskomplekti paljudele koolidele ja asutustele müügiga.