IMM-i ja Boğaziçi ülikooli koostöö andis oma esimesed viljad. Presidendilt said tunnistused kahe asutuse poolt välja töötatud IBB tehnoloogia töötubade projekti esimesed lõpetajad. Ekrem İmamoğlusain selle. İmamoğlu, kes tuli kokku 870 lõpetaja ja nende peredega, ütles: „Töötubade lõpetajad saavutavad tulevikus tehnoloogia vallas suurt edu. Need võivad olla projektid, mis muudavad maailma. Tegelikult viivad nad ellu projekte, mis toovad meie riigile suurt prestiiži ja suurt kasu. Meil on sellesse täielik usk. Selles saalis on see usk ja see energia.
Istanbuli pealinna omavalitsuse (IMM) ja Boğaziçi ülikooli koostöös 9.–10. oktoobril 2021 käivitatud "İBB Technology Workshops Project" andis oma esimesed lõpetajad. 870 õpilasele erinevatest vanuserühmadest korraldatud “Projektinäitus ja lõpuaktus” Dr. See toimus arhitekt Kadir Topbaşi näituse- ja kunstikeskuses. IMM president, kes osales tseremoonial Ekrem İmamoğluEnne kõnet kohtus leiutaja õpilastega näituse jaoks korraldatud aulaosas. Olles saanud meeskonnajuhtidelt ettekandeid mõne projekti kohta, jälgis İmamoğlu leiutisi huviga. Hiljem istus ta õpilaste ja lapsevanemate terava huvi all koos lastega protokolliridadesse, mis läksid lõpuaktuse ossa.
ASSOC. KARTAL: “OSALEME VÕISTLUSTEL”
Tseremoonia; See algas Emre Çiçeki Bakırköy töökojast, Yusuf Taha Elmase Esenyurti töökojast ning vanemate Elif Akay ja Özcan Poyraz Akarsu kõnedega. Üks õpilastest, Çiçeki nõuanne oma sõpradele “ärge kunagi alla anna” sai saalist suure aplausi. Boğaziçi ülikooli arvuti- ja õppetehnoloogia osakonna juhataja dotsent Dr. Gunizi Kartal andis üksikasjalikku teavet erinevate ainete kohta, alates projekti etappidest kuni õpilaste valimiseni läbi eksami, alates kasutatud õppemeetodist kuni tulevikuplaanini. Assoc. Kartal ütles: "Jätkame ka jõupingutusi, et osaleda täiendõppes ja -võistlustel rühmaga, mis määratakse programmi läbinud õpilaste hulgast."
İMAMOĞLU: "IGA LAPS ANNAB MEIST PALJU ROHKEM LOOTUST TULEVIKUSSE"
Günizi järel rääkides kirjeldas İmamoğlu enda ees nähtud stseeni sõnadega "Väga ilus". Öeldes: "Meil on siin särtsakad lapsed ja noored," ütles İmamoğlu:
"Ja neil on vanemad, kes toituvad neist suurimate lootustega. Miks ma ütlen, et toidetud? mina ka; ma toidan. Sest lootusega tulevikku vaatamine on võib-olla meie kõigi suurim vajadus. Meie lastes ja noortes on süda, mis seda tervitab. Ma kogen seda igal pool. Mõnikord on isegi neid, kes otsustavad: "Miks sa vaatad tulevikku sellise lootusega?" Või on neid, kes küsivad: "Kuidas saate olla nii lootusrikas?" Aga minu nõuanne kõigile; ärgu nad hoolitsegu ainult oma laste eest, iga laps, keda ühiskond meie ümber näeb, teeb meid tegelikult palju lootusrikkamaks tuleviku suhtes. Ma armastan neid nii väga."
“MUL ON SUUR RÕÕM, KUI NÄEN MEIE NOORTE SILMADE SÄGIT”
İmamoğlu ütles, et õpilastel oli võimalus mõnda oma projekti külastada: „Nad tegid oma ettekanded. Täna näen, et nad on väga elevil. Neil on silmad ja süda, mis tunnevad uhkust selle üle, mida nad toodavad. Kui ma näen nende noorte silmade sära ja nende soovi õppida, areneda ja toota, tunnen ma suurt uhkust. Riigid, kes saavutavad tulevikus edu, on riigid, kes kasutavad tehnoloogiat kõige paremini. Selles osas on teadus ja tehnoloogia meie kõigi jaoks väga väärtuslikul kohal. Peaksime igast võimalusest kinni haarama ja neid julgustama, et nad saaksid näidata oma andeid ja end selles valdkonnas arendada.
TÄNUD BOĞAZİÇİ ÜLIKOOLILE
Öeldes: "Nendele aluse loomine on võib-olla üks elulisemaid küsimusi," ütles İmamoğlu. "Me asutasime ja arendame oma valla tehnoloogiatöökodasid just sel eesmärgil. Oma töötubades pakume Istanbulis elavatele lastele ja noortele koolitusi tehnoloogiatootmise aluse loomiseks. Muidugi oleks pidanud need koolitused olema väga pädeva grupi või delegatsiooni kontrolli all. Tänan siiralt Boğaziçi ülikooli nende sõpruse eest selles küsimuses ning kõiki õpetajaid ja õppejõude, kes selle probleemi lahendamisele kaasa aitasid. Bogazici ülikooli kaastööd jätkuvad ka järgmisel aastal. Me tahame neid endaga kaasa, me kõnnime koos. Tahame seda edasi arendada. Kaks eriklassi töötavad, et osaleda riiklikel ja rahvusvahelistel konkurssidel, mille nad toodavad. Meie ülikooli akadeemikute toel ja meie pedagoogide erilise pingutusega saadame nende klasside õpilased riiklikele ja rahvusvahelistele konkurssidele. Ja me tahame, et nad saavutaksid seal suurt edu,“ ütles ta.
"PROJEKTID VÕIVAD MUUTA MAAILMA"
Öeldes: "Töötubade lõpetajad saavutavad tulevikus tehnoloogia vallas suurt edu," ütles İmamoğlu oma kõnes: "Need võivad olla projektid, mis muudavad maailma. Tegelikult viivad nad ellu projekte, mis toovad meie riigile suurt prestiiži ja suurt kasu. Meil on sellesse täielik usk. Selles ruumis on see usk ja see energia. Nende silmad, kehakeel just praegu lastega vesteldes... Nad on uskumatult valmis. Nad tahavad vaba ruumi. Nad tahavad armastust. Nad tahavad austust. Ärgem palun piirakem oma lapsi. Arvestame oma laste soovidega. Neid kuulates kuulakem hoolikamalt kui täiskasvanu. Kuna nad on uskumatult targad, on nad väga sihikindlad ja nagu meie laps just ütles, on neil distsipliin mitte kunagi alla anda. Selles suhtes ma usun neisse väga.»
Peale kõnesid algas lõpuaktus. Imamoglu, ass. Koos Kartaliga kinkis ta sümboolsed autahvlid igast projektirühmast 1 õpilasele ja 1 treenerile. Pärast autahvli tseremooniat tegid lava täitnud äsja koolilõpetajad İmamoğlu ja teda saatva delegatsiooniga ühispildi.
ON TEHTUD 3 AVALDUST, VALITUD 500 ÕPILAST
İBB Technology Workshops Istanbuli suurlinnavalitsuse noorte- ja spordidirektoraadi ning Boğaziçi ülikooli koostöös korraldatud "İBB Technology Workshops" alustas tegevust 09.-10. 2021 inimest, teklonojiatolyeleleri.ibb. Ta kandideeris eksamile oma Istanbuli aadressi kaudu. Õpilastel, kellel on õigus töötubades osaleda, on võimalik 4.-5.klassis käia hariduskalendri ja tasemele sobiva õpperühma raames. ja 6-7. klassid 9 kuud, 10. ja 3. klass lülitati 500-kuulisesse õppekavasse. 6-7 töötubades. 9.-10.klassis 8 õpilast. 4.-5. klassis 4 õpilast. klasside tasemel toimus 4 õpilast ja 5 juhendajat. Koolitus, mis kestis 446 kuud kokku 6 õpilasega, lõppes 7. juunil 219. aastal. Töötubades; Selle eesmärk oli aidata kaasa üksikisikute harimisele, et olla ühiskond, mis teeb uuenduslikke leiutisi tehnoloogias, mitte tehnoloogiatarbijaid, ja seeläbi vähendada välismaist sõltuvust tehnoloogiast. Töötoad toimusid Boğaziçi ülikooli akadeemikute kavandatud sisu, õppekava ja tegevuste raames.
Ole esimene, kes kommenteerib